５年生の理科の学習の様子です。
「おもりのはたらき」の学習で、今日は振り子の長さとふれる時間の関係について、実験を通して学習しました。
　子どもたちは、ストップウォッチで振り子のふれる時間を計る人、振り子をタイミング良く放す人、振り子の往復した数を数える人など、役割をしっかりと分担して実験に臨んでいました。ブランコや柱時計など、身の回りの振り子を利用したものなどにも目を向け、学習したことを確かめていけると良いですね。（大和田）