２年生の算数と国語の学習の様子です。
　算数では、教科書の絵を見て「２×４や３×５」の式になる問題を作る学習でした。
　問題作りは、学習内容を理解していなければ上手にできないので、思考力を育てたり習ったことの理解を深めたりするのには、大変良い学習です。子どもたちは、「１つ分」と「いくつ分」をしっかりと考えながら、問題作りに取り組んでいました。
　国語では、来週金曜日の「漢字チャレンジ」に向けて、習った漢字の復習をしました。子どもたちが練習してくるプリントを見ると、筆順どおりに練習しないための間違い、点や画の向きが異なる間違いなどが大変多いようです。丁寧に、自分自身をテストする練習の仕方（機械的な練習ではなく、どこが間違えたのか確かめる練習の仕方）が重要になってきます。がんばらせたいですね。（大和田）