２年生の算数の学習の様子です。
　数直線を使って、大きな数の並び方について５０とびや２とびなどで唱える学習を行いました。
　今日私が参観した場面では、「…、９８８、９９０、９９２…」のように数が大きくなっていく場面だけではなく、「…、９９２、９９０、９８８…」のように数が小さくなっていく並び方なども練習しました。基礎・基本をきちんと定着させるためにも、繰り返し取り組ませていきたいと感じました。（大和田）