５年生の社会の学習の様子です。
　自動車生産の学習で、「ユーザーの要望を生かした車作り」について、みんなで考えました。要望の内容を「環境に優しい車」と「人に優しい車」に分け、それぞれについて、どのような工夫がされているかを調べていきました。
　例えば「人に優しい車」となると、乗り降りしやすいためのシートの高さ、ドアの形など様々な要素が出てきます。子どもたちは資料の読みとりと自分たちの経験の両方から、たくさんの意見を出していました。
　休み明けには落ち着きに欠ける子が多いのがよくあるパターンなのですが、５年生はもちろんのこと、どの学級も、月曜日とは思えないくらい静かに集中して学習していました。（大和田）