２年生の国語の学習の様子です。
　ドリルやプリントなどを使って、間違い直しに取り組んでいました。
　子どもたちの中には、他のことに注意が向いてしまい間違えたままの字で練習したり面倒臭くなって機械的な練習になったりする子もいます。
　この時間は徹底的に間違い直しをし、習熟を図っていました。

※　習ったことの定着のために学校で割くことのできる時間はそれほど多くはありません。ご家庭でも引き続き、家庭学習で復習等の時間をとっていただけるとありがたいです。　（大和田）