２年生の算数の学習の様子です。
　かけ算で、「○が□つで、『○×□』」という概念をつくりあげる時間でした。
　昨日もお知らせしましたが、おはじきを使いながら視覚的なイメージと手で操作すること、言葉（、「○が□つで、『○×□』」）を結び付けようと、何度も繰り返して練習させています。

※　この「言葉で話して…」というのが、実は大変重要な学習活動です。がんばらせたいですね。　（大和田）