６年生の研究授業は「学校生活を良くするためにできること」について話し合う学習でした。
　学級会や代表委員会などで「話し合う」という経験は積んできている子どもたちですが、いざ自分たちで進めるということになると、なかなかうまくいかないようです。それでも、一人ひとりが「話し合いの手順」をしっかりと理解し、真剣な態度で臨む姿が印象的でした。研究会では、助言の先生から「６月に見たときから、すごく大人になっていたので驚きました。どうやって育てたのですか。」という嬉しいお話をいただきました。
　今回紹介した４年生や６年生に限らず、これからも日常の実践を大切にして、豊かに表現することのできる子どもたちをめざしていきます。　（大和田）