５年生の算数の学習です。図形の面積を求めていますが、今日は台形の面積の求め方について、子どもたちからの考えを発表してもらいみんなでそれはどうなっているか確かめながら進めていました。図形の形を切って移動したり、２つ合わせて今までに習った図形の公式に当てはめながら考えていました。いろいろな考え方があるので、自分の考えに自信を持ちましょう。（校長）