５年生の算数の学習です。三角形の面積の求め方を学習していますが、高さをどこに於いて考えるかです。高さの位置を書くことは出来るのですが、それを説明すること（底辺ＢＣを延長して、垂直な線をおろす）説明できるようになるとさらにすばらしいね。あたまでは子どもたちは分かっているんですが・・・。言葉での説明はもう少しです。北小の子どもたちの弱い部分がここですね。（校長）