４年生の算数の学習です。図形の学習に入って、少人数で授業を行っています。一人一人に目をかけ子ども達の理解が深まり「分かった」「できた」と思えるように指導に当たっています。今日は、三角定規の角度を求める問題に挑戦です。直角(９０度）や３０度、６０度等を分度器を使って計っていました。それが分かると直角三角形や正三角形、二等辺三角形の角度は、計らなくても分かるようになってきます。繰り返しの学習は、とても大切ですので、できるまでしっかり努力してくださいね。(校長）