４年生の算数の学習の様子です。
　今日は、およその数の概念（ピッタリの数とだいたいいくらの数との違い）について、みんなで考えた後、残った時間を利用して、わり算の復習をしました。
　私が教室に入っていったときは、しんと静まり返った中でどの子も真剣にそれぞれの問題を解いているところでした。わる数が２けたや３けたの場合、「仮商の大きさを何にするのか」が難しく感じられるところです。正しく商を立てる力を養うためには、やはりある程度問題数をこなしていくしかないので、これからもがんばらせていきたいです。（大和田）