４年生の算数の学習の様子です。
　帯分数の大きさについて、学習しました。実は、数の学習で大変大切なのは、分数という数ははしたの数であり、１を何等分かにしたもののいくつ分（例えば3/4は1/4が３つ分）という見方をすることです。
　どちらのコースの学習でも、数直線図を拠り所にしながら、帯分数への理解（単位分数のいくつ分という見方）を深めることができました。進んで発表する子がさらに増え、大変立派な４年生です。（大和田）