４年生の算数の学習の様子です。
　表を見て、様々なきまり（主に比例に関するもの）を考える時間でした。
　この単元では、学級を２つに分けて、それぞれの子のやりやすいペースで学習することができるように配慮しています。（学習形態については、常に複数の教員で相談し、様々な工夫をして臨んでいます。）
　子どもたちは、表を縦に見たり横に見たりしながら、様々なきまりを見つけ出そうと一生懸命でした。
　最近、忙しくてなかなか教室に見に行くことができずに久しぶりに４年生の算数の様子を見たのですが、ずい分意欲的に発表していて、大変嬉しかったです！（大和田）