２年生の国語の学習の様子です。
　一つは、「主語と述語」の学習の様子です。今日の学習では、主語と述語の定義について簡単な構造の文で習ったので、どの子も良く理解していたようです。発表したいという子どもたちの意欲が見ている私にひしひしと伝わってきて、大変嬉しい時間でした。
　もう一つは、「宝物を見つけよう」という単元の学習です。この単元では、自分の宝物としている物について友だちと教え合うことで相手によく伝わる話し方や聞き方を学ぶ内容となっています。子どもたちは、すごく嬉しそうに「お人形」とか「カブトムシ」とか自分の大切にしている物をノートに書いていました。微笑ましかったです。　（大和田）