５年生の算数の学習の様子です。
　今日は、わりざんの商を分数で表す方法について学習しました。
　この計算はやり方を機械的に覚えてしまえばそれほど難しくはない内容なのですが、分数で答えを表すことのよさや仮分数を帯分数に直す操作なども理解させていきたいところです。
　子どもたちは一生懸命「仮分数→帯分数」の操作を思い出しながら学習に取り組んでいました。
　
＊　仮分数⇔帯分数　の操作を復習させていたけるとありがたいです。　（大和田）